本文是一篇大学生心理健康结课论文，主要通过案例分析探讨大学生心理健康问题。文章首先介绍了大学生心理健康的重要性，指出大学生在面临学业、人际关系和未来规划等方面的压力时，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。通过分析一个具体的案例，展示了大学生在遇到心理困扰时的应对方式和求助途径。案例中的学生在遇到学业压力和人际关系问题时，出现了焦虑和抑郁的症状，但在老师和同学的帮助下，通过心理咨询、自我调适和积极参加社交活动等方式，逐渐走出心理困境，恢复了正常的学习和生活。文章最后强调，大学生应该重视心理健康，学会自我调适和寻求帮助，以保持良好的心理状态，顺利完成学业。

随着社会的发展和竞争的加剧，大学生心理健康问题日益受到关注，本文旨在通过一个具体的案例分析，探讨大学生心理健康问题的表现、成因以及干预措施，以期为大学生心理健康教育提供参考。

关键词：大学生；心理健康；案例分析

心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境，具有积极的情绪状态和良好的社会功能，大学生作为一个特殊的群体，面临着学业、人际关系、就业等多方面的压力，心理健康问题尤为突出，本文通过一个具体的案例分析，旨在探讨大学生心理健康问题的表现、成因以及干预措施。

案例描述

案例主人公小张，是一名大二的学生，他表现出明显的焦虑和抑郁情绪，经常失眠，对学习失去兴趣，甚至出现了自我伤害的行为，通过与小张的深入交流，了解到他的问题主要源于学业压力、人际关系紧张以及对未来的迷茫。

问题分析

1、学业压力：小张表示，随着课程难度的增加，他感到越来越难以应对，担心自己无法顺利毕业，这种长期的学业压力导致他出现了焦虑和抑郁的情绪。

2、人际关系紧张：小张在宿舍中与室友关系不和，经常发生争执，这使得他感到孤独和无助，进一步加剧了他的心理压力。

3、对未来的迷茫：小张对自己的未来职业规划感到迷茫，不知道毕业后能做什么，这种不确定性使他感到焦虑。

成因分析

1、社会环境因素：随着社会竞争的加剧，大学生面临着更大的就业压力，这直接影响到他们的心理健康。

2、家庭背景因素：小张的家庭经济条件一般，父母对他的期望很高，这使得他承受着巨大的心理压力。

3、个人心理素质因素：小张本身性格较为内向，不善于表达和沟通，这使得他在面对问题时缺乏有效的应对策略。

干预措施

1、心理辅导：学校应提供专业的心理辅导服务，帮助小张认识和调整自己的情绪，学会应对压力。

2、学业支持：教师应关注学生的学习状况，提供个性化的学业指导，帮助学生提高学习效率。

3、人际关系指导：通过开展团队活动和沟通技巧培训，帮助小张改善人际关系，增强社交能力。

4、职业规划指导：学校应提供职业规划指导服务，帮助学生明确自己的职业目标，减少对未来的迷茫感。

大学生心理健康问题是一个多因素、多层面的问题，需要学校、家庭和社会共同努力，提供全方位的支持和干预，通过本案例分析，我们可以看到，及时的心理干预和支持对于改善大学生的心理健康状态具有重要意义。

参考文献：

[1] 张华. 大学生心理健康问题研究[J]. 心理科学, 2020, 43(2): 123-128.

[2] 李明. 大学生心理压力与应对策略[D]. 北京师范大学, 2019.

[3] 王丽. 大学生心理健康教育的实践与思考[J]. 教育研究, 2021, 39(6): 56-60.

是一个示例性的论文结构和内容，实际的论文应包含更详细的案例描述、数据分析、文献综述等，参考文献也应根据实际引用的文献进行调整。