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本文目录一览：

• 1、合肥工业大学人文经济学院师资规模
• 2、合肥工业大学人文经济学院科研方面
• 3、合肥工业大学人文经济学院教学成果

合肥工业大学人文经济学院师资规模

合肥工业大学人文经济学院起源于1985年，由社科系和外语系合并而成，于1999年正式组建。学院的师资队伍规模在2006年8月31日达到巅峰，教职工总数为344人，其中专任教师共计323人。这些教师中有229人负责公共课程，134人负责专业课程（部分教师跨领域教学）。

人文经济学院前身是合工大社科系与外语系，始建于1985年，1999年，将两系合并组建人文经济学院。

合肥工业大学经济学院以其强大的教学实力为傲，学院师资队伍规模可观，现有教职工总数达到59人，其中包括49名专任教师，他们构成了学院教学的核心力量。在这些专任教师中，高级职称的代表颇为突出，有6位教授，其中包括1名享有黄山青年学者称号的优秀人才，而副教授的数量也达到了16位。

合肥工业大学人文经济学院科研方面

1、合肥工业大学人文经济学院在科研领域取得了显著的成就。学院注重提升教师的科研积极性，强调科研与教学的相互促进，通过建立完善的激励和约束机制，鼓励教师追求高质量的科研成果。他们出台并实施了《人文经济学院科研重点奖励政策》，以此来激励高水平的科研工作。

2、合肥工业大学人文经济学院是一个综合性的学术机构，其学科体系丰富多样。学院涵盖了教育学、思想政治教育、经济学、心理学、生态学、法学以及文学等多个领域，这些学科相互补充，共同构建了其独特的学术生态。人文经济学院强调的是人与自然、人与人、以及人自身的和谐理念。

3、合肥工业大学人文经济学院在强化学术交流方面，紧密结合教学工作和专业学科学位建设的需求，出台了一系列支持教师参与学术活动的政策。近三年，学院积极实施教师交流计划，安排了两位教师分别前往韩国、新加坡以及我国台湾地区，专注于探讨和研究儒家文化与道德教育的理论与实践，以提升教育理念的国际化视野。

4、合肥工业大学人文经济学院是一个包含多个学术部门的学院，其结构如下：马列部：专注于马克思主义理论的研究与教学。大外部：主要负责大学教育和课程的规划与实施。政法系：研究与培养法学领域的专业人才。经济系：致力于经济理论与实践的研究，为学生提供经济学教育。

5、合肥工业大学人文经济学院在教学上展现出显著的成果。学院的教学理念与本科教育紧密结合，致力于课程设置的优化，以及创新培养模式的实施。这种教育模式不仅稳固了学科建设的基础，而且提升了本科学生的整体素质和创新能力，尤其在实践竞赛中表现突出。

6、合肥工业大学人文经济学院提供了丰富的本科教育课程，涵盖7个专业领域：思想政治教育、经济学、国际经济与贸易、财政学、法学、社会工作以及广告学。学院内设施完善，设有1个学术报告厅和3个实验室，包括经济模拟实验室、影视广告实验室及模拟审判实验室，为学生提供了实践与学习的优质环境。

合肥工业大学人文经济学院教学成果

1、合肥工业大学人文经济学院在教学上展现出显著的成果。学院的教学理念与本科教育紧密结合，致力于课程设置的优化，以及创新培养模式的实施。这种教育模式不仅稳固了学科建设的基础，而且提升了本科学生的整体素质和创新能力，尤其在实践竞赛中表现突出。

2、在教学理念、课程设置、培养模式、交流活动等方面与本科教育教学相衔接，不仅为学科建设的进一步发展奠定了坚实的基础，而且使本科教育教学水平、本科生的综合素质和能力，尤其是创新能力在与学科建设的互动中得到提高。

3、合肥工业大学人文经济学院在科研领域取得了显著的成就。学院注重提升教师的科研积极性，强调科研与教学的相互促进，通过建立完善的激励和约束机制，鼓励教师追求高质量的科研成果。他们出台并实施了《人文经济学院科研重点奖励政策》，以此来激励高水平的科研工作。

4、合肥工业大学人文经济学院在教学理念上坚持以人为本，致力于推动教学创新，致力于提升教学质量。在课程设置上，学院强调课程的广泛性，强化基础理论知识，同时强化实践环节，让学生在宽广的专业领域中深化理解。

5、合肥工业大学人文经济学院起源于1985年，由社科系和外语系合并而成，于1999年正式组建。学院的师资队伍规模在2006年8月31日达到巅峰，教职工总数为344人，其中专任教师共计323人。这些教师中有229人负责公共课程，134人负责专业课程（部分教师跨领域教学）。

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